为深入贯彻落实教育部2026年“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践要求，切实发挥实践育人功效，深化青年学生爱国主义教育，筑牢理想信念根基，暑假期间，教师党员张常玲组织24智控班级的学生在实习休息期间前往孙中山纪念馆开展红色研学社会实践活动。以实景课堂浸润学子心灵，引导青年学生传承红色基因、厚植家国情怀。
作为教师，我始终认为，思政教育不止于课堂书本，更在于行走实践。孙中山纪念馆作为重要的爱国主义教育基地，承载着厚重的革命历史与精神内核，是培育青年爱国情怀、塑造责任担当的优质实践平台。本次研学活动旨在跳出传统教学模式，让学生走出校园、直面历史，在沉浸式研学中感悟先辈精神、明晰青年使命。
研学过程中，学生有序参观纪念馆各大主题展厅，跟随讲解员的脚步，重温孙中山先生波澜壮阔的革命一生。馆内珍贵的历史文物、翔实的文献资料、生动的场景影像，全方位展现了先生为民族独立、国家富强不懈奋斗的峥嵘岁月，深刻诠释了“天下为公”“振兴中华”的崇高理想。同时，结合历史背景与时代发展，活动引导大家感悟先辈百折不挠、矢志报国的赤诚初心。
此次实践活动，是落实立德树人根本任务的生动实践，也是推进思政教育常态化、生活化的有效举措。通过实地研学，有效弥补了课堂教育的局限性，让红色精神可感、可学、可悟，切实帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
作为教育工作者，我将持续依托各类红色实践资源，常态化开展主题社会实践活动，坚持以实践育人、以文化人。同时引导学生铭记历史、不负韶华，将爱国热情转化为勤学笃行的动力，主动将个人理想融入民族复兴、祖国建设的伟大事业中，以青春之我践行青年担当，贡献青春力量。